第八十八周：小糯米回国过端午节·经常给爱国素养种子浇水

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第八十八周：小糯米回国过端午节·经常给爱国素养种子浇水

【点评】情感文明素养的种子发芽需要经常浇水，爱读书，独立思考地阅读，讲先辈的故事，就是给爱国素养种子浇水。读绘本就是读书。

第八十八周：小糯米回国过端午节

小糯米一家5号回国，回家过端午节。尽管小糯米远居新加坡，但祖国的基因密码早已深深烙印在她的血脉之中，生生不息。6月7日小糯米爱国节，爷爷送给她的礼物是一个讲座，现在她听不懂，但长大后一定会有用。这场讲座内容丰富，时长颇长，是专为高中生及其家长精心准备的，并分六次进行了详细实录。

开篇语：屏幕前的各位朋友，大家晚上好！您现在正在收看的是由国家教育行政学院、《中国家庭报·家长学校》周刊等相关部门，针对“家校共育”数字化项目学校开通的家庭教育直播，今晚是高中家庭教育的第19期，我是今晚的直播嘉宾顾飞宇。

PPT“父爱如山”讲课提纲

PPT牢记父亲的教导“读书才能翻身”

今年是新中国成立70周年。中华人民共和国成立初期，“翻身得解放”是流行语。翻身的意思是“改变穷苦的生活过上好日子”。父亲是祖传中医，12岁就随祖父学医，18岁独立开诊所。父亲养育我们九个子女，最小的弟弟出生于1960年。1958年后，私人诊所停办，仅靠父母的工资难以维持家庭开支，生活的困窘可想而知。

家境困难，但是父亲坚持要让子女读书，要根本上改变家庭的困境，唯有读书才能翻身。“文化大革命”停课闹革命，读书无用论盛行一时。我那时是小学到初中阶段。在1968年的分配政策下，我大姐作为南京大学67届毕业生，毕业后被分配到农场劳动。我的二姐虽然只有高中学 美女村 历，也跟随大姐的脚步，一同下到农场。而我的三姐和四姐，则响应号召，分别插队到了农村，投身于那个时代的广阔天地。读书还能翻身吗？我父亲坚定地教导我们：一定要相信“读书能翻身”！不仅如此，他以身作则，自费订阅医药杂志，每遇疑难，便挑灯翻阅医书查阅资料。榜样的力量是无穷的，父亲的教导给我们带来了潜移默化的影响。我们在六个方面终身受益：

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第一，独立思考的读书能力。

第二，创新实践的读书能力。

第三，自主选择的读书能力。

第四，战胜困难的读书能力。

第五，培养审美的读书能力。

第六，读书读出社会使命感。

下面我对这六个方面的能力逐条加以讲述：

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第一、独立思考的读书能力。

读书，识字的都会。但是同是会读书的人，不一定有相同的读书能力。读书需掌握阅读技巧，涵盖朗读、默读、速读等技能，以及培养良好的阅读习惯。读书需要理解、鉴赏、评价、活用等阅读能力。但我父亲更看重独立思考的阅读能力。

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书是知识的载体。知识是人类认识世界、改造世界的成果。一代代人积累的知识以书的形式保留了下来，读书就是传承前人的知识。然而，中国文字表达丰富，一字多音、多义现象普遍，词组含义亦非固定，如何准确理解作者意图？我父亲教会我们的办法是查字典。父亲有本老《康熙字典》，我从小就看到父亲经常翻阅《康熙字典》。父亲说，查字典不仅仅是查不认识的字，认识的字也要查，查这个字在这句话里是什么意思。

我父亲自十二岁起便边学医边习文，查字典自学，已然成为他读书的常态。“即便认识的字，也需查其在此句中的确切含义。”父亲的这一习惯，有效提升了独立思考的阅读能力。读书需要独立思考，需要与作者对话，作者说的话你听不明白，需要交流询问一下，查字典就是与作者交流询问的方式。读书时若遇不解之句，查找关键字释义，字典便如作者在侧，启迪读者独立思考。

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有一次我在市科协开会，一位科协的领导给我讲了她父亲找我父亲看病的故事。文化大革命期间，我父亲所在的医院附近办起了五·七干校，许多老干部在五·七干校学习劳动。我父亲的医术在当地有名气，有位老干部前来找我父亲看病。我父亲仔细地望闻问切，随后慎重地开了处方。

这位老干部就是这位科协领导的父亲，他仔细研究了我父亲开的药方，发现与其他医生所开大同小异，均源自《汤头歌诀》中的经典验方。然而，我父亲的方子中几味药的分量明显偏大，他深知‘是药三分毒’的道理，因此对我父亲的药方心存顾虑，不敢轻易服用。他久病成医，在南京、上海、北京都找过大医院、名医生看过，但是都见效不佳。

他特地前往省城药物研究所，针对我父亲‘独立思考’、超越常规所开的几味药，就其药性、治病时的最大剂量以及与处方中其他药物的配伍是否得当等问题，进行了深入细致的研究。最终得出结论：我父亲所开的药方，其药物剂量已接近对人体无毒害的最大安全范围。这样，他才放心吃我父亲开的药，果然疗效很好。后来我问过父亲，我父亲告诉我：

１. 看病时，望闻问切不仅是为了了解病情，更要深入了解病人本身。他是老干部，得的病一定已经请大医院的医生看过，为什么没有看好？在问的过程中他能说出原来医生开的药方，了解到他已经久病成医；

２. 根据他的病情，以前的医生开的方子思路是对的，治他的病就是要用这些药组成处方。那为何疗效不佳？盖因药方中几味药材略带毒性，加之患者乃老干部身份，医生们出于风险规避之考量，将剂量调低，故而疗效大打折扣。

３. 我查阅《本草纲目》和相关文献，在有了确凿的科学根据后，加重几味药的剂量。但是，胆大还要心细，是药都有副作用，要把药物剂量控制在可控范围内。退一步说，即使这些老干部吃了药有不良反应，我也有依据保护自己。

在当今中国，像我父亲这样坚持独立思考的医生是否还存在？我不敢断言完全没有，但在一个以经济利益为导向、医患关系日益紧张的社会背景下，医生面临的压力和挑战是显而易见的。现在的医生从幼儿园走到今天，基本上是做着标准答案走过来的。按照教科书看病，已经是不错的医生了。

近期，苏州大学附属第一医院心血管内科主任医师杨向军被其博士生实名举报涉嫌乱装心脏支架，并收取每例回扣一万元。苏州大学附属第一医院党委办公室工作人员表示，目前案件正在调查中。赚取金钱而不是创新医术占据了这些医生的头脑，除了医德，他们也丧失了独立思考的能力。（下周继续）

这种独立思考的读书能力，不仅让父亲在医术上走出了自己的路，更成为我们家族传承的精神密码。如今，当我们教育小糯米这样的下一代时，也常常会提起爷爷查字典的故事——不是让她机械地翻动书页，而是引导她在阅读绘本时，多问几个“为什么?”

爷爷送给小糯米的那场讲座，虽然此刻的她尚不能完全领悟“读书才能翻身”这句话的深重分量，但当她长大后拿起书本，学会用自己的双眼去洞察历史的细节、用自己的头脑去辨析知识的真伪时，那些藏在文字里的智慧，便会成为她最坚实的底气。而这，正是情感文明素养中爱国素养的根基——只有真正独立思考过祖国的历史与文化，才能从心底生出对这片土地的热爱与担当，让流淌在血液里的祖国基因，在每一次深度阅读中焕发生机。