《夜空中最亮的星》！“渝超”赛场上的这一幕，为何让人想哭？

12月7日下午

“渝超”云阳主场的比赛间隙

云阳县特殊教育学校

“萤河计划”乐队的孩子们

以一首《夜空中最亮的星》

为家乡球队送上真挚祝福

这场直击心灵的表演

让现场数万名观众热泪盈眶

感动全网

这支特殊的乐队里

吉他手和贝斯手是听力障碍学生

键盘手兼主唱视力受损

架子鼓手则是一位孤独症少年

自今年五月成立以来

他们从校园排练室走向广阔天地

不仅在八月远赴海南

于“2025乐队中国青少年音乐节”

决赛中荣获混龄组第四名

如今更首次站上了

家乡“渝超”联赛的主场舞台

这一切荣耀的背后

是远超常人的艰辛与坚守

故事的起点

源于2024年云阳特殊教育学校的

一场元旦晚会

工会副主席邓涵与几位同事

临时组队的乐队表演

让孩子们眼中燃起了对音乐的渴望

“老师，我想学那个，又酷又帅”

这句怯生生的请求

触动了邓涵心底的柔软

他深知，这些被命运

贴上“特殊”标签的孩子

对美的向往、对自我表达的渴望

与任何一个普通孩子无异

于是，这位怀揣摇滚梦的老师

决心用音乐为孩子们

搭建一座与世界沟通的桥梁

在邓涵的感染下

美术老师陈旭东、数学老师周磊

和罗圣冰也加入进来

组成了一支“半路出家”的教师天团

没有一个人是音乐科班出身

甚至连外界的专业培训机构

都直言“不可能”

但这群老师凭着一股

不服输的“摇滚精神”

从零开始摸索

他们从零开始自学

美术老师陈旭东，为了教吉他

跟着学生一起

从最基础的乐理学起

看乐谱对他来说如看天书

他就一个旋律一个旋律地

反复练习、强行记忆

教学中最大的困难是沟通

为了和听障孩子交流

非特教专业出身的他

跟着高年级学生学习手语

私下向专业老师请教

一个学期下来

已经能和孩子们顺畅地用手语交流了

他们为孩子们量身定制乐谱

网上的谱子

往往是为专业乐手编写的难度太高

老师们就自己动手二次改编

把高难度的技巧简化

同时通过增加音色等方式

保证音乐的层次感与完整性

让孩子们既能完整演奏

又能悦耳动听

在学校小小的律动室里

这样的场景日复一日地上演

邓涵和罗圣冰一边打着手语节拍

一边让听障孩子

把身体紧紧贴在音箱上

用全身去感受节奏的振动

陈旭东和周磊则握着视障孩子的手

在琴键和指板上千万次地重复

让他们用肌肉去记忆每一个位置

汗水浸透衣衫，声带喊至沙哑

但每当看到孩子们

哪怕一丝一毫的进步

他们都会像孩子一样击掌欢呼

随着孩子们越来越熟练

一个更大胆的想法

在邓涵心中萌生

组建一支真正的乐队

他给乐队取名为“萤河计划”

“萤火虫的光虽然微小

但无数微光汇聚起来

就能成为照亮夜空的璀璨星河

我希望每个孩子都能成为那道光

在照亮自己的同时，也温暖他人”

乐队的四名成员

是两名听障学生、

一名视力障碍学生和一名孤独症学生

最大的15岁，最小的才8岁

挑战是巨大的

特别是对于两位零基础学习贝斯

和吉他的听障孩子而言

贝斯手瞿欣悦、吉他手龚雨馨

手指力量不够

老师们就陪她们用大拇指

和食指提矿泉水瓶、做手指拉伸

用最“土”的办法进行强化训练

最不可控的，是鼓手张轩睿

这个一米八的大男孩

可能上一秒还在阳光地敲击

下一秒就会扔掉鼓槌开始尖叫

罗圣冰老师能做的，只有陪伴

她用几个月的时间

去理解他行为背后的逻辑

用固定的手势与他建立连接

渐渐地，睿睿的目光

开始追随老师的手

鼓点也从混乱走向稳定

选择《夜空中最亮的星》寓意深远对孩子们而言这是献给赛场拼搏球员的呐喊更是对自己的期许“萤河计划”正如无数微小却坚韧的萤火终将汇聚成希望的星河当第一个音符响起喧闹的看台渐渐安静稚嫩却坚定的歌声、铿锵有力的鼓点清澈流淌的旋律，直击人心观众刘连宏感慨“本是来看球的却被这份认真与投入深深打动他们让我们更懂热爱生活”

教师罗圣冰望着舞台上的孩子们眼中闪着泪光：“你看他们的眼睛里有星星，亮晶晶的。”“让每个孩子都能创造幸福和价值是我们一直的追求”

表演结束的瞬间全场爆发出雷鸣般的掌声与呐喊这掌声，是对精彩演出的喝彩更是对生命韧性的崇高致敬

对“萤河计划”的孩子们而言他们不仅用音乐点亮了“渝超”赛场更用自身的闪耀证明每一颗星星，无论以何种方式存在都拥有照亮夜空的力量这条由微光汇聚而成的璀璨星河正载着孩子们的梦想流向更远、更明亮的未来

【来源：第1眼新闻】

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