建议“不让老人接送小孩”，无法落实的建议不提也罢

近日，有网友发帖称，广州南沙区一小学建议“不让老人接送小孩”，并在文稿中多次强调该项建议，引发讨论。9月11日，南沙区教育局一工作人员称：“尽量不让老人接送小孩的建议主要是出于对学生安全问题的考虑。我们理解家长的实际情况，相信家长也会根据老人的身体条件作出合理判断，不会让行动明显不便的老人承担接送任务。该建议并非强制要求。”

（9月12日大象新闻）

“尽量不让老人接送小孩”的建议引发热议。从教育局工作人员的回应来看，建议初衷是出于学生安全考量，担心老年人身体状况可能引发风险，且明确“非强制要求”，这份对孩子安全的关注本无可厚非，但细看建议内容与现实处境，却不难发现其中的“脱节感”：空有安全提醒，却未考虑家长的实际困境，这样缺乏调研与建设性的建议，终究难以真正落地。或者说，压根就不能落地。

在当下社会，“老人接送孩子”早已不是个别家庭的选择，而是许多双职工家庭的“刚需”。年轻父母白天忙于工作，根本无法在放学时间准时接孩子；若选择托管机构，不仅费用高昂，还可能面临距离远、照料不细致等问题。在这样的现实压力下，身体状况尚可的老人主动承担起接送任务，成为家庭育儿的“重要帮手”。此时学校只强调“不让老人接送”，却未给出替代方案，既没有提出如何帮助家长解决接送难题，也没有针对“老人接送”制定更细致的安全保障措施，这样的建议，本质上就是“坐在办公室空想”，忽略了多数家庭的实际需求。

更关键的是，这份建议缺乏对“老人群体”的细致调研。它笼统地将“老人”与“安全风险”挂钩，却忽略了许多老年人身体硬朗、精力充沛，完全能够胜任接送工作；同时也没有考虑到，部分行动不便的老人，即便家长想避免，也可能因无人替代而不得不承担任务。真正负责任的建议，不应是简单的“建议”，而应是建立在调研基础上的精准引导：比如学校可统计接送老人的身体状况，为行动不便的家庭提供对接社区志愿者、调整放学托管时间等帮助；或是针对老人接送开展安全培训，提醒过马路、规避车流等注意事项。没有这些具体的建设性举措，只靠一句“不让老人接送”，既无法解决安全问题，还会让家长陷入“两难”。

教育领域的建议，不该是“拍脑袋”的产物，更不能脱离现实土壤。南沙区教育局表示会核实建议来源，看看是教育局的文件还是学校的提醒。但更重要的是，无论是学校还是教育部门，在提出类似建议前，都应多走一步，走进社区、走进家庭，听听家长的真实诉求，看看老人的实际情况，用调研摸清现实困境，用具体方案替代空洞提醒。毕竟，保障学生安全的核心，不是简单地“排除某一群体”，而是用更贴心、更务实的举措，为孩子的出行筑起安全防线，也为家庭的育儿压力“松绑”。

缺乏调研、没有建设性的建议，再善意的初衷也会显得苍白。希望这次争议能成为一次提醒：任何与民生息息相关的建议，都需多些“落地温度”，少些“空想色彩”，唯有贴近现实、解决真问题，才能真正赢得家长的理解与认可。

再说了，如果自己有时间，随会让老人颤颤巍巍的去接送孩子？当然，这个建议也有 思考的空间：缓解家庭的接送娃娃困难，我们还能做些力所能及的什么事情？