文 / 吴钩随笔

有时候辅导孩子作业，真的是一场心理修行。

她在桌前涂涂画画，我在旁边控制情绪，一边想骂人，一边想逃跑。

“这题怎么讲了三遍还不会？”
“这不是昨天刚学的吗？”
“你到底有没有听懂？”

无数次，我想起自己小时候做作业时的场景——
父母也这样看着我，眉头紧锁，叹气连连。

轮到我当父母，才知道那是一种怎样的心累与焦虑。

我们不是不爱孩子，只是太怕他们落后。

怕他们输在起跑线，更怕他们连起跑的姿势都不对。

成绩没那么重要，但态度不能太随便

说实话，我并不在意她是不是年级第一，
甚至接受她偶尔不及格。

但我不能接受她用“无所谓”的态度敷衍学习。

有一次她数学没考好，我没发火。
我只是陪她一起把错题一题题过了一遍。
不会的题，我们一起查资料、问老师、用 AI 工具。
她看着我说：“你也不会啊？”
我笑着回她：“对，但我们可以一起搞明白。”

学习不是为了考试，而是为了在面对问题时，不轻易退缩。

我想让她看到——
哪怕只是辅导作业这件小事，大人也在努力、不怕困难、不随便放弃。

我没上过大学，但我知道什么是“学习力”

我只有中专学历。

十几岁那年，读完初中就去了一个什么都不教的职业学校。
我曾以为，自己这一辈子也就这样了。

打工，端盘子，流水线贴标签。
暑假时，我姐姐在电子厂做兼职；而我知道，我可能要在这里耗上好几年，甚至更久。

我焦虑，但没自暴自弃。

四五年后，我开始自学电脑，提升学历，换工作。
现在回头看，真正拉开人与人差距的，不是起点，而是能否持续学习。

你学历再高，离开学校后停止了进步，也会被时代抛下；
你学历一般，只要不断进取，也能一步步改写人生。

孩子不是学不会，而是没有“自学”的能力

很多家长一看到孩子成绩下滑，第一反应就是报辅导班。

补习班报了一个又一个，结果孩子依旧提不动分数。

为什么？
因为你在修屋顶的裂缝，却没发现地基根本不稳。

不是孩子不聪明，是他没有养成主动学习的习惯。

他习惯了被催促，习惯了被安排。你让他复习他就动一动，你不说，他立马停下。

就算你帮他提了一时的分，过不了多久，成绩还是会打回原形。

真正顶得住未来的，是“自驱力”与“自学力”。

真正的对手，不是手机，是“不愿动脑的自己”

有人说现在的孩子被手机和短视频毁了。

可我不这么想。

以前没有智能手机的时候，也有很多人不愿意学习。
只是那个时候，他们的“逃避”被称作发呆、走神、打闹而已。

学习的敌人，从来不是工具，而是懒惰和自我放弃。

如今互联网高度发达，你想学点什么太容易了：

• 免费的网课视频到处都是；
• 图书馆借书不花一分钱；
• AI 工具能帮你拆解难题；
• 搜索引擎就是万能百科。

知识已经摆在眼前，
就像一盘盘菜端上桌，你要做的只是动动手吃下去。

而有的人，却连筷子都懒得拿，
一边喊“我不会”，一边等着别人喂饭。

写在最后：成绩不是终点，成长才是方向

我常说一句话：孩子的成绩可以不好，但不能没有方向感。

不是非得出人头地，不是非得985、名校、海归。

但你得清楚自己要什么，肯努力，能坚持，有担当。

如果孩子能明白这个，哪怕一时不优秀，也不怕。

人生是场长跑，不是百米冲刺。
早跑一步，不代表能跑到最后；
晚起一步，只要坚持，也能逆风翻盘。

我们要陪孩子跑的，不是每一次考试，
而是整个“学会成长”的过程。

这，才是教育真正的意义。