上幼儿园第一天没哭，过几天哭得厉害的孩子，多半是这几种情况

孩子第一天上幼儿园，背着小书包，兴冲冲地进了教室，连头都没回。

你站在门口，还担心他会不会哭，结果一切顺利，顿时松了一口气。

可没过几天，情况突然反转了。

孩子一大早就不愿起床，一听说要去幼儿园，眼泪就掉下来，到了门口更是抱着你的大腿不撒手，哭得惊天动地。

你一头雾水：“前几天不是挺开心的吗？怎么去了几天就不愿去了？”

其实，很多孩子都是这样。

第一天不哭，不代表真正适应了幼儿园生活。真正的考验，是从第三天、第四天开始的。

一：第一天没反应过来

有些孩子第一天不哭，过几天开始哭闹不止，那是因为，他一时没明白怎么回事。

刚去幼儿园时，新鲜感十足，小朋友、玩具、老师、教室，他都觉得有趣。

他以为，这跟去游乐园一样，只是出来“玩一下”，没意识到，这是每天都要来的地方。

等到第三天、第四天，他就慢慢发现，原来每天早上都要来，妈妈还不陪着他。

他终于意识到：这是个“长久”的事，不是偶尔的。

于是情绪一下子爆发出来，舍不得妈妈、舍不得离开家，就大哭不止了。

二：妈妈去哪儿了？

有些孩子，刚开始还挺好，但过了几天，他就一直想着一件事：“妈妈去哪儿了？”

孩子年龄小，说不清楚，但他的心里是慌乱的。

他不知道，自己到底是暂时离开妈妈，还是被“扔下”了。他越想越怕，越怕越哭。

有的孩子第二天第三天还不哭，是因为还能忍住。

但到了第四天、第五天，这种离开妈妈害怕、不安的情绪积累多了，就憋不住了。早上一想到去学校、要离开妈妈，就忍不住放声大哭。

这种“怕妈妈不在身边”的情绪，是孩子成长过程中一种正常的“分离焦虑”，我们也不需要太担心。

三：幼儿园的生活没有家里自在

在家里，大部分孩子起得晚、吃得慢、想怎么玩就怎么玩。

但到了幼儿园，早起、排队、吃饭讲规则、活动时间不能随意。

一天下来，孩子其实还是会积攒很多委屈、害怕、难过的情绪。

再加上有些孩子没有午睡的习惯，但在幼儿园，就必须躺着，还不能说话、不能乱动。

要他一躺就一两小时，他觉得很难熬，一想到午休，就不愿去幼儿园了。

这时候，我们就需要调整孩子的作息，早睡早起，周末在家也带着午睡。

他中午睡得着，就没那么抗拒上学了。

在家里也要适当立规矩，不能他想怎样就怎样，这样去幼儿园也能适应得快一点。

四：其他小朋友的哭声“传染”了他

有些孩子在幼儿园里，看到别的小朋友哭，他忍不住也跟着哭起来。

尤其是性格敏感的孩子，看到别人眼泪一掉，他心里也紧张了，觉得是不是“这个地方不安全”，然后开始跟着哭。

有的班级里，前两天大家都好好的，结果突然有一个孩子开始闹情绪，没两，天整个班都不太平静。

孩子之间的情绪，是会互相影响的。

不过，老师会慢慢帮助他们调整节奏，等哭的人少了，大部分孩子也就不哭了。

五：和老师还没“混熟”，心里没安全感

有的孩子对环境适应很快，但对“人”的认同需要时间。

如果幼儿园老师比较忙，没法顾及到孩子，他找不到人可以依赖，也容易在几天后突然焦虑。

他会想：“妈妈不在，老师也不理我，那我怎么办？”

幼儿园是孩子踏出家庭的第一站，老师在他眼中，就是“替代妈妈”的人。

如果孩子几天都没得到什么拥抱、鼓励，或者老师的语气比较严肃，他心里就开始打鼓。

建立关系，需要时间，也需要互动。

我们可以和老师沟通一下，让老师多抱抱、多笑一笑，孩子会慢慢建立信任感。

孩子不愿上幼儿园，一提到去学校就哭，

他是在用眼泪表达：我想你了，我不确定你会不会回来，我还没习惯这些规则，我还想再依赖一下你。

我们若能理解这些，并从容帮他度过，那他慢慢的，就能适应幼儿园生活了。