#创作训练营开营啦#

撰文/红尘禅语

讲述/一帆（化名）

小学生上课（看最后一名的表情！）

01.

朋友一帆（化名）是本市某小学二年级班主任，是这学期新接手这个班的（原班主任生病住院）。

一帆提起班级一个很腼腆的小男孩桐桐（化名）身上最近发生的一件事，对桐桐家长的做法赞不绝口。

她说，如果家长都这样充满智慧又通情达理，孩子们是很难出现心理健康问题的。

小学生在上课

02.

原来，上周三，桐桐课上尿急。

这孩子胆子小，性格腼腆。

一帆是新换的班主任，为了在学生中树立自己（新）班主任的威严，平时在学生面前十分严厉，学生都很怕她，桐桐更是。

那天，他已经被尿憋的不行了，也只是正襟危坐，努力克制，不敢举手“请假”上厕所，更无心举手回答老师的课堂提问。

那节课，老师讲了啥？桐桐毫无印象，他的注意力都集中在“憋尿”这件事上了。

小男孩憋尿不敢请假的尴尬

03.

人有三急，是人之常情。

尿急憋不住，或吃坏肚子，急性肠炎什么的憋不住，将大便拉裤兜子里了，都是人体正常的应急反应。

桐桐那泼尿，最终，还是没能憋到下课。

下课时，周围的同学发现桐桐脚下的地湿了，裤子也潮了，就七嘴八舌向班主任报告：

“老师，桐桐上课尿裤子啦！”

随着同学的那句“报告”声，教室里响起了一片哄笑声。

桐桐尴尬极了，真想找个地缝钻进去！

小学生上课

04.

桐桐裤子尿湿了，没办法继续坚持上课，只能请假，让妈妈来接他回家。

老师打电话给桐桐妈妈。

妈妈很快就来到学校，把桐桐接回了家。

老师给桐桐妈妈打电话时，已经告诉她桐桐请假的原因了。所以，到学校后，妈妈到班级跟班主任老师打过招呼后，就直接带上桐桐回家了，没多说一句话。

一路上，妈妈啥也没说、没问。

小学生上学

05.

回到家，放下书包，桐桐紧绷的神经得以松弛下来，因为，在家里，没有同学嘲笑他“上课尿裤子啦”的起哄声，耳边、眼前，安静了很多，桐桐的心态因此也稳了下来。

妈妈给桐桐换上干净的裤子。

换完裤子，桐桐扑到妈妈怀里，嘤嘤啜泣起来。

看着儿子小小的肩膀，俯在自己肩上微微颤动、抽泣，桐桐妈妈心疼地把儿子搂在怀里，用手轻轻抚摸着儿子的头发，说：

“桐桐，没事了，一切都过去了，不要难过。”

小小少年，在思考

06.

桐桐：

“妈妈，我明天不想去上学了，我上课尿裤子，同学们会笑话我的……”

妈妈：

“宝贝，明天不爱想上学咱就不上学！老妈给你跟老师请假。啥时候愿意去，咱再去，不过，因为不上学，落下了课，可不许哭鼻子哦！”

妈妈的“因为不上学，落下了课，可不许哭鼻子哦”，触动了桐桐的内心，他边哭边对妈妈说：

“我上课尿裤子了，我要是上学，同学们还会笑话我的”。

妈妈：

“不会。宝贝，谁都有大便或小便憋不住的时候，这很正常，没有人会笑话你。你不去上学，只能是让自己的课程落下，别的，什么作用不起。”

妈妈：

“你是因为上课没敢举手请假，才憋不住的，这不是啥了不起的事。如果明天不愿上学，咱就不去！我就打电话跟老师请假，但是，这件事，逃避不是个办法，必须要面对”。

说完，桐桐妈给桐桐（新）班主任打电话，说明了桐桐因为上课没及时请假尿裤子了，就不打算上学去了的事。

老师鼓励桐桐大胆上学，还说，同学们都不会再提这件事的，让他放心。

桐桐去上学

07.

第二天，桐桐鼓起勇气去上学，同学们真的谁也没再提起这事，就像它压根没发生过一样。

桐桐妈妈的心也跟着提到了嗓子眼。但是，在桐桐面前，妈妈还是尽可能地装作若无其事，像啥事也没发生过一样。

当天晚上，桐桐不再闷闷不乐，而是兴高采烈地跟妈妈分享当天在学校的见闻，他说：

“老师和同学们，谁也没有再提我上课尿裤子那事”。

妈妈说：

“你老师很棒！她一定跟小朋友们解释了你上课为什么会尿裤子的事，也一定叮嘱同学们不要在你面前再提那件事。”

妈妈跟桐桐讲道理

08.

妈妈晓之以理，动之以情跟桐桐讲道理，打消了他因为尿裤子，不打算再上学去的心理阴影。

桐桐母亲的做法，堪称教科书级的案例。

由此可见，家长情绪稳定，跟孩子好好说话，有多重要。

对此，您怎么看？如果您是桐桐家长，会怎么处理这样的事？