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文|小一

编辑|小一

回到家中父母问孩子在幼儿园过得开不开心，孩子无奈转身别聊天了赶紧睡吧，明天园里一堆活呢！

早早锻炼孩子的动手能力，究竟有没有好处？

如果你的家附近有这样一所幼儿园，会送自己的孩子去吗？

学习知识和培养动手能力，到底哪一个更重要？

以前的孩子拿泥土当饭，瓦片当盘子，花草做装饰...玩过家家。

现在的孩子是真的会动手做一顿满汉全席，这差距可不是一点半点！

现在一些严重缺乏生活技能培训的年轻人越来越多，大家也将目光投到了新一代祖国的花朵身上。

不仅仅培养他们的学习知识的能力，生活技能也是必不可少。将近两百个孩子，共同制作自己的毕业大席！

是的，你没有听错孩子们全程自己动手。前期的采摘食材，处理活鱼，中期的材料腌制，后期的火候掌握统统不在话下。

面对着还在蹦跶的鱼，有的大人还退避三舍但孩子已经熟练操刀。

只见他们抓住鱼的尾巴，拿刀上下刮着鱼鳞没一会儿就处理干净了。看得人叹为观止，然而这还不算完。

等到鱼鳞处理干净后将其开膛破肚，撒入腌制的材料将其静置。

而另一旁的小孩子已经在等待，小小厨师帽一戴还真像那么回事。

等到鱼好了之后，递到他们手中，将鱼下锅加入已经调好的糖醋汁。

不多时整个园中都飘散着糖醋鱼的香味，将其盛好出锅！如果你以为他们只是做样子只会这么一道菜，那就大错特错了。

不仅仅是糖醋鱼，像是荷叶鸡，大烩菜，就连面食也是轻松拿捏。

做出来的菜个个色香味俱全，不说谁能知道只是一群五六岁的孩子做的。

其实幼儿园的做法就是响应国家号召，从娃娃抓起培养他们的实践与生活动手能力。

比起现在有些人连菜都分不清，鞋带都不会系的令人担忧的生活自理能力。

这些孩子简直是生活小能手，也侧面反映了教育方针的正确性。

孩子不是什么都不会做，是大家总是用你还小赶紧歇着去，来告诉他们。

久而久之他们也学会了这套说辞，等到大了再回过头来就彻底晚了。

比起一个只会学习的机器人，像这样德智体美劳全面发展的才是如今社会所需要的。

况且像小孩子现在这个阶段，学习也不算是特别重要的事情。不如培养培养孩子的动手能力，让他们养成做家务的好习惯。

这样怎么不算是一技之长呢？将来以后，不管学习这么样怎么也不至于饿肚子！

但别看现在一片叫好，其实刚刚推出的时候也是遭到了强烈抵制。

一方面家长觉得孩子太小，像这样明火灶台会不会有安全隐患？

而且厨房的管制刀具，会不会划伤手指造成危险。还有一些家长认为，不管是幼儿园还是学校都是孩子们学习的场所，让小孩子们天天做饭算怎么回事？

甚至一幼儿园更是硬核，把娃娃们扔进泥潭进行摸鱼。家长一听纷纷皱眉，甚至要投诉他们。

可泥潭天生就对孩子们有着极强的吸引力，没一会儿小孩子们就放开了手脚。

在泥潭里面肆意玩耍，在里面摸鱼儿的身影。有的胆子大的，一下子抓住两三条向周围的同学们炫耀。

有些胆子小的，一开始畏畏缩缩不敢抓。但看见周围人玩得热火朝天，也鼓起来了勇气，放手一搏！

刚开始总是扑空，鱼儿精得很一溜烟就没影了。旁边的人见他抓不住，就几个人一合计左右夹击！

没一会儿就将鱼团团围住，收入囊中。家长看到平时连见到小狗都害怕要绕道走的孩子，如今兴奋地在泥潭里抓鱼干自己从来不会干的事情！

感到十分感动，也领悟了劳动作业的魅力。

平时孩子多居住在城市里面，每天除了学习就是学习。

偶尔地接触一些平常不会做的事情，不仅可以锻炼孩子的技能，还能让他们接触到另一种生活方式何乐不为呢？

我们现在的物质条件好了，孩子也养的娇气些了这些都可以理解。

但是我们要将孩子养成一棵树，一棵能经历外界风霜的树。而不是一碰就碎的“瓷娃娃”！

你不放手拼一把，怎么能知道孩子的潜力有多大，不要老是替他们设限。

况且适当的活动，不仅有利于孩子锻炼身体，培养强健的体魄。还可以增强他们的协作能力，有着团队合作的意识。

这对他们以后的人生道路有着很大的作用，将来也会感谢在这种模式下成长的自己！

不仅掌握了技能，还收获了美好的童年时光一举两得。

不少人都被这些幼儿园的实践课种草，还有人打趣说“等我小了我也去上”！

况且这种模式也多了很多的好处，有类似课程的小孩家长反馈。

自己家的孩子幼儿园就有这样的课，现在隔三差五就自己做吃的，平日里也会做做家务！

学校不仅仅是学习的地方，更是培养孩子各种动手能力的地方。况且园内也不是什么都不管，从种子种下到翻炒上桌全部都在监控下。

家长可以随时查看，让自己安心。

另外在学生劳动过程中，老师也是全程陪护关注着孩子的一举一动，保障着孩子的安全问题。

但其实一点受伤只要不是很严重，就没有什么大事。

谁小时候没有点“勋章”，而且有些事情靠说不管用，自己跌倒一次就记住了。

就像你说了千百遍刚盛的饭太烫不要动，但小孩子多数有逆反心理。

他就偏偏要挑战你非得动，结果就烫到他了长记性了，下次就再也不会在饭刚弄好的时候动了！

正是在他的一点点摸索、实践中知道并了解课本里没有的知识。

而我们叫它“生活常识”，所以为了不让小孩成长一个学习机器，我们更要支持这种模式下的教育。

我们不会要求每个孩子成长为爱因斯坦，但他们却必须掌握必要的生活技能！

毕竟家长和老师并不会陪伴着他们一辈子，但这些经验却可以使他们受益终身。

知识和劳动能力统统不可或缺，知识可以让你见识到世界的广阔，而劳动能力则会助力你找到你人生理想的那条路！

但往往我们会经常追寻头顶的星光，却忘了脚下踩的路也同样重要！

这些幼儿园开设的劳动课程，正是替我们打好了未来路程的地基，让我们可以踏实前行！

成绩不是衡量人的标准，但生活技能却是检验你能否活下去的唯一标准！

把课堂扩展不再是拘泥于死气沉沉的课本，而是窗外更加广阔的天地。

对此大家有什么看法呢？如果生活中是你碰到这样的幼儿园会选择报名吗？欢迎大家在评论区里留言交流。

信息来源：

家长：今天我家娃上幼儿园哭了吗？老师：没时间哭，忙着颠勺呢~

2025-11-02 13:51·人民日报