河南内黄：幼儿园的自然教育藏着孩子成长的密码

大象新闻记者 于艳彬 通讯员 刘院军 邢丽莎

当城市里的家长还在为孩子的“早教清单”焦虑时，在河南省安阳市内黄县豆公镇中心幼儿园，一场让教育回归本真的自然实践，正通过一场高规格的保育教育研训活动，向我们展开最生动的模样。

一脚踏进菜园劳动里长出责任感

“老师，你看我挖到红薯啦！”在幼儿园的共享菜园里，孩子们踮着脚尖向来访者展示自己的“劳动成果”。这里没有精致的塑料教具，只有沾满泥土的小手、嫩绿的菜苗和饱满的果实——这是园区“以劳树德”理念的真实写照。孩子们亲手播种、浇水、施肥，看着种子从发芽到结果，不仅学会了辨认蔬菜，更在“等待”中懂得坚持，在“收获”中体会责任。就像一位专家所说：“当孩子知道‘这棵菜是我种的’，那份对生命的珍视，远比书本上的‘要爱惜粮食’更有力量。”

百果园里藏科学自然是最好的观察课

走进百果园，特色的果蔬品种让孩子们挪不开眼。这里不是单纯的“果园景观”，而是幼儿园的“自然实验室”：孩子们带着画本记录果蔬的生长变化，用小手触摸不同叶片的纹理。这里没有枯燥的知识点灌输，只有“看一看、摸一摸、想一想”的自由探索——在这个过程中，对植物的兴趣、科学探究的精神，就像果实一样悄悄生长。这也让家长们明白：孩子对世界的好奇，从来不需要“刻意引导”，只要给他们一片自然天地，他们自会主动去发现。

从特种兵到自然工坊玩出来的能力最扎实

户外拓展区的“小小特种兵”活动上，孩子们队列整齐地完成障碍跑，脸上挂着汗珠却眼神坚定，此活动展现了孩子们良好的身体素质和规则意识。凸显了园区体育教育特色，强调通过运动培养幼儿的毅力与团队协作能力。自然工坊里，他们用树枝、树叶、石头拼贴出“森林小屋”，想象力在指尖绽放；食育坊中，他们认真辨认食材、学做简易美食，把“珍惜粮食”的理念融进亲手制作的餐点里。这些看似“玩闹”的活动，实则藏着教育的巧思：体育游戏培养毅力与协作，手工创作激发审美与环保意识，食育实践练就生活技能——原来，孩子的身体素质、规则意识、创造力，都能在“玩自然”的过程中慢慢扎根。

葫芦长廊与艾草园本土文化里的自然传承

漫步在葫芦长廊下，孩子们围绕葫芦画画、做手工，既认识了植物生长的规律，又从葫芦的“福禄”寓意中感受传统文化；艾草园里，他们闻艾草的香气、学做艾草香皂，在认识“艾草能驱蚊”的自然知识时，也读懂了本土资源里的文化密码。

豆公镇中心幼儿园园长邢丽莎介绍说：自然教育从来不是“远足旅行”，身边的一草一木、本土的一果一蔬，都能成为孩子连接传统与自然的桥梁。

最好的自然教育是“自然而然”的教育

“自然教育，不是一门学科，不是一堂课程，而是把教育的空间从四壁之内扩展到天地之间，把学习的材料从塑料玩具替换为山川日月、风霜雨雪。”活动中，这句关于自然教育的诠释，戳中了无数家长的心声。我们总想着给孩子“最好的教育”，却常常在“知识灌输”“形式包装”中忽略了本质——孩子本就属于自然，就像小草需要阳光雨露，他们也需要在泥土里打滚、在阳光下奔跑、在自然中探索。

“春日看云卷云舒，夏日扑腾玩水，秋日收集落叶，冬日接住雪花，这些“自然而然”的瞬间，就是最好的教育。让每一位家长都能放下焦虑，怀着童心陪孩子走进自然，让他们在与万物的不期而遇中，长成眼里有光、心中有爱、手上有力的小小探索家。 ”豆公镇中心校校长祝改顺表示。

编审：孙喜增