灞桥区邵平店幼儿园开展班本课程实践案例教研活动

阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张佩茹）在幼儿教育个性化发展的浪潮中，班本课程如同生长在班级土壤里的鲜活生命，以幼儿的真实兴趣为养分，让教育真正与每个孩子的生活经验同频共振。基于一学期以来对班本课程的探索积累，为梳理实践智慧、共研教育路径，西安市灞桥区邵平店幼儿园于2025年7月2日开展班本课程实践案例分享教研活动。这场活动聚焦班级课程的生成脉络、儿童行为的观察转化、教育策略的迭代优化，让每一个扎根日常的课程故事，都成为推动教育实践进阶的基石。

探秘自然，激发好奇——“虫虫总动员”的奇妙旅程

当孩子们蹲在草丛边观察蚂蚁搬家时，当他们兴奋地记录毛毛虫破茧成蝶的过程时，一场关于生命的探索悄然展开。“虫虫总动员”课程中，中班的张老师化身孩子们探索自然的引路人，用童真的视角带领孩子们走进昆虫的世界。从户外寻虫到室内观察，从动手制作昆虫模型到绘画心中的小虫子，孩子们在一次次实践中感受自然的神奇与生命的律动。课程不仅培养了孩子们的科学探究精神，更让他们学会尊重生命、热爱自然。

家园共育，携手同行——“家乡”主题课程的温暖实践

“家乡”主题课程是一场温暖的寻根之旅。老师们带领孩子们穿梭于家乡的大街小巷，触摸古老的城墙，品尝特色的美食，聆听爷爷奶奶讲述家乡故事。孩子们用画笔描绘家乡的标志性建筑，用黏土塑造记忆中的老街，用稚嫩的声音诉说对家乡的热爱。课程将乡土文化融入教育，让孩子们在探索中感受家乡的独特魅力，厚植家国情怀的根基。

春风十里，童心绽放——“迎接春娃娃”的诗意时光

当春风拂过校园，万物复苏，“迎接春天娃娃”的课程如约而至。孩子们用稚嫩的双手绘制春天的色彩，在种植角种下希望的种子，郭老师与同伴一起寻找春天的足迹。他们用耳朵聆听鸟鸣，用眼睛发现绿意，用心感受季节的更替。课程通过丰富多彩的活动，营造出一个充满诗意的成长氛围，让孩子们在春日的童话世界中自由探索，收获快乐，也种下了热爱生活、热爱自然的种子。

多元文化，民族同心 ——“小小民族大世界”的温情之旅

五十六个民族，五十六朵花。“小小民族大世界”课程中，磨老师带领孩子们走进中华民族大家庭。通过欣赏民族服饰、品尝民族美食、学习民族歌舞，孩子们了解到不同民族的文化特色，感受中华民族的团结与多元。课程激发了孩子们对民族文化的兴趣与自豪，在幼小的心灵中播撒下民族团结的种子。

专业引领，共话成长 ——课程分享中的思维碰撞

分享会上，老师们不仅详细阐述了课程内容，还毫无保留地分享了课程设计思路。从选题的灵感来源，到目标的精准设定；从活动的精心组织，到过程中的灵活调整；从对幼儿发展的观察评估，到课程实施中的反思改进，每一个环节都凝聚着老师们的心血与智慧。大家认真聆听、积极交流，在思维的碰撞中汲取经验，共同探索班本课程建设的新思路、新方法。

班本课程的探索之路，是我们对幼儿教育的深度探寻，是对每个孩子独特成长需求的尊重与回应。此次教研活动只是一个阶段的总结，未来，我们将始终保持积极探索的热情、严谨认真的态度，持续深耕班本课程，让班本课程真正成为滋养幼儿成长的肥沃土壤，助力每一个孩子在充满爱与智慧的教育环境中茁壮成长，绽放属于自己的独特光彩。