认知破局

读书，是一场跨越时空的对话，是与自古至今智者灵魂的相遇。

这个世界充满不确定性，许多事情即便我们拼尽全力，也未必能如愿以偿。或许，只有学习和减肥，是只要付出持之以恒的努力，就几乎必然能做成的事。

学习的核心要义，在于主动走出舒适区，去做那些“稍微有点难”的事。

人的认知领域大致可划分为三个区域：舒适区、学习区和恐慌区。舒适区是我们已经熟练掌握的内容；恐慌区则是目前远远超出我们理解能力的领域；而真正能带来成长的，是那个介于二者之间的“学习区”——踮起脚尖、稍加动脑便能触及的地带。

如果始终停留在舒适区，即便日日读书，看的也全是熟悉的内容，也不会有多大成长。当然，也不能直接进入完全陌生的恐慌区，这不过是在浪费时间。

传统学校教学的常见问题是“一刀切”：全班几十人学习相同的内容，却忽略了每个人的舒适区与学习区本不相同。可见，最高效的学习，往往来自于一对一的、有针对性的因材施教。这是家长们需要注意的。

什么是理想的学习内容？

它不是让你轻松舒服的附和，也不是让你完全看不懂的天书，而是那些初读时略感“不适”，甚至与你原有观念有所冲突，却能基于第一性原理，把底层逻辑讲得清清楚楚，而你经过一番思考与消化，最终能够理解并接纳的内容。

在这个过程中，我们需保持双重警惕：

一方面，要辨别让我们不舒服的抬杠，抬杠只是情绪输出，喊口号，没有细节，没法把底层逻辑讲清楚，纯粹是装神弄鬼的骗人把戏；另一方面，也要警惕那些一味迎合我们原有偏见和思维惯性，给我们提供情绪价值，让我们读来舒畅却无法解释世界真实运作的虚假叙事。

作者：布衣书生 自媒体：复利人生