探索地球科学的奇妙之旅

方芝群 文/摄

为丰富社区青少年暑期生活，培养科学探索精神，7 月 13 日，明珠社区联合宁波大学土木工程与地理环境学院，组织青少年走进宁波大学省级地理科普基地载物楼，开展 “趣探地科奥秘，共悟地理魅力” 研学活动，带领孩子们开启一场探索地球科学的奇妙之旅。

活动现场，宁波大学地理系充分发挥专业优势，构建 “党建引领 + 专业育人” 协同实践平台。活动在学院执行院长兼党委副书记、全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人李加林教授的致辞中拉开帷幕。讲座中，李加林生动讲解地质地貌知识，从巍峨山脉的形成到广袤海洋的演化，将复杂的地理原理转化为通俗易懂的故事，带领孩子们 “穿梭” 于地球的地质时空，激发起浓厚的探索兴趣。

科普讲座后，精彩的实验室体验环节正式开启。土壤微生物与古生代微体化石实验室里，形态各异的标本成为 “无声讲师”，孩子们围在标本旁，听老师讲述土壤微生物的各色形态与环境的关系，想象土壤中的神奇世界；土壤生物实验室与藻类实验室中，显微镜成为连接微观与宏观世界的桥梁，在老师指导下，孩子们调试显微镜，观察藻类的奇妙结构、土壤微生物的活跃姿态，以及古生代微体化石的独特纹理，微观世界的奥秘让他们惊叹不已；矿物展示实验室中，琳琅满目的岩石矿物陈列眼前，老师详细介绍其特性、成因与用途，孩子们触摸着不同质地的矿物，感受地球物质循环的神奇 。

此次活动时长2小时，不仅是一场知识科普，更是宁波大学地理系教师党支部、学生党支部与学生团支部 “师生共建、以党带团、服务青少年”的实践尝试。师生携手，在活动中展现专业风采，将党支部战斗堡垒作用转化为实践育人动能。社区青少年在沉浸式体验中，多维度感受地理魅力，从地理科学的 “门外汉”，逐步成为充满好奇与探索欲的 “小爱好者” 。

活动结束后，孩子们纷纷分享收获，有的讲述奇妙的VR体验，有的讲述显微镜下发现的微观生物故事。明珠社区负责人表示，此次研学活动搭建起社区与高校协同育人的桥梁，让青少年走出书本、亲近科学，为社区青少年科普教育注入新活力，未来将继续探索此类模式，助力青少年在实践中成长，实现专业教育与党团建设、社区育人的深度融合与价值共振，让更多孩子邂逅科学之美，点亮探索梦想。