高中老班主任：高一新生容易掉进3个误区，家长第一时间告诉孩子

高中老班主任：高一新生容易掉进3个误区，家长第一时间告诉孩子。

临近九月底，高一新生还在努力适应高中学习生活，当对高中的新鲜感逐渐淡去、学习步入常态，就需要真正面对高中学习了。所谓好的开始是成功的一半，新学期开始的这两个月，的确有它的特殊重要性。

作为从教21年的重点高中老班主任，每一次带高一，都会给学生反复强调：高中学习有它的独特性，一开始就要认识到初高中学习模式的不同。正因如此，我所带的重点班，往往占据先机，第一次月考就成绩遥遥领先。

然而，放眼全国，还有非常多的高一学生却掉进了下面这3个误区，作为家长务必要第一时间告诉孩子。

1、高中学习要求非常高，课本不重要

这是很常见的误区，也影响了一大批学生。有这种认识的学生，多半受高考题难度的影响，以为平时只有把高难度，才是高中学习的基本姿态、

高考难度是很大，但它命题的依据是课本，课本的“本”是根本的意思，万万不可丢！

恰恰相反，无论你的水平如何，全面掌握课本，是进步的前提。轻视课本，意味着你的学习出发点是错误的，注定不会走向远方。抛开课本简单刷题，是典型的舍本逐末。有些学生，连课本上的题目都做不出来，却在课外一味拔高，到头来，难题没有拿下，简单题又被忽视，考场上只能各种扣分。

2、预习没必要，上课听懂就行

掉进这个误区的高一新生实在太多了，自然也严重影响到学习效果。作为高中学习方法研究者，方老师要大声呼吁：在高中，预习非常重要和必要，上课听懂仅仅是学习的开始！

关于预习，要灵活对待，重难点科目全面预习，简单科目快速预习，甚至不预习，比如一些文科课程。但是理科务必要预习，而且要高要求，确保效果。具体的预习方法，我在专栏课程《成为高中学霸的12大心法》中， 有详细介绍。

关于上课，听懂了可别得意，它距离理解、灵活运用、综合拔高还有很长的距离，而这些要求，才是高中学习的目标。总有很多高一学生抱怨，上课能听懂，课后不会做题，那正是学习处于浅层次的表现。

一句话：懂了，不等于你理解了；理解了，不等于你会运用了；即使会运用了，也不代表你能解决综合性题目了。

3、考前必须要复习，考后只看重成绩

为何说这也是误区？因为高中学习节奏非常快，平时的月考安排中正常教学中间，自然就不会留出专门的时间进行复习，这是高中学习的客观现实。

对于那些习惯于考前必须要复习的学生，一定要适应这种模式，不然强行复习只会打乱学习节奏，导致作业、配套练习堆积，学习陷入被动。

对此，方老师要提醒：应对高中考试最好的方式，就是学好平时，考前突击不现实也没有好的效果。

而就考试来说，成绩不是它的全部，考后进行全面分析总结同样非常重要。在高中，考试的首要意义在于：告诉你前面的学习有哪些得失，今后的学习需要注意哪些问题。一次考试就是一次新的开始，这句话，希望高一新生能够明白它的意义。

总之，高中学习需要注意的地方还有很多，避开误区，明确好的方法，调整心态，才能持续进步，成为人人羡慕的学霸。

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